大部分人就像我，一生在忙碌工作中度过，不知道他们的工作是不是自己的理想。还有一部分人，特别是80年代后的一代，他们一生都忙碌地寻找自己的理想，职业对于他们来讲就是理想的最初体现。也有一部幸运儿，他们同时拥有一份工作，这份工作就是他们从小理想中所塑造的，他们愉快满足地疲累着。

　　最近在和朋友的聚会聊天中，我体会到理想和现实职业的距离。他们在求学时期都读了自己理想中的专业，很大部分都曾经找到过自己专业的工作，但是在几年后离开了的，却是绝大部分的人。我有一个同学，他是学汽车设计的，从小就立志要当一个设计师。他付出的努力是十足的，学习也很好，初始单位也相当不错。当时他以为，就这么努力下去，总有一天能拥有一件自己的作品，甚至不完整地一件作品也好啊。但是当他工作了两年后才发现，原来在现今中国要设计汽车，几乎是不可能的事。渺茫的程度，已至一个小小的零件的技术改进，也非得外资公司去做，如果发现某个部分性能不理想，想要提出自己的建议，也要通过好多繁复的程序才能打出报告，然后到外国总公司审批。而审批的结果要不就是很久才下来，要不就是石沉大海。最近的社会聘用机制改革，使他们单位和其他单位进行合并了，就是借着这个契机，他辞职了，在一个专业汽车网站找到了一份与他学习的汽车设计以及性能测试方面比较吻合的工作。他算是很幸运的，但为了自己想要的工作，他付出了很多的努力，才轻微触及到理想。

　　说回我自己，最近看了一篇关于老师的网文，主要的内容是一位小学教师在五年工作中的体会。看完这篇文章，我更觉得我们作为新一代的教学工作者，肩膀上扛的担子比我们的理想重了一千倍，一万倍。很多人以为教师就是学高为师、德高为范，教师就是完美人性的化身……，这些就是理想。我们也是人，也有情绪高涨、低潮，也会有错失。但这一切都是不允许的，在世人眼中，平常人的一个小错误，在老师身上就是不可饶恕的。只要有一个老师犯错了，全天下的老师都是乌鸦，不是好人。不止是期望的反差极端让我们感到压力重大，现实上的教师职业生活更大的压力来自学校里的各种人际关系。别人都以为老师之间有的，是君子之交，可是大家都错了。越是有文化的人，他们之间的斗争才越激烈。对于我们这些后辈，就像韩剧里小媳妇，在学校最底层，干最多的活，受最多的骂。还有一些蛮横的家长，总是以自己付钱为理由，践踏教师的尊严。在我们行业里有一句话：“学生是一年比一年差，家长是一年比一年凶。”。还有学生呢，现在时代不同了，学生做的事情都是稀奇古怪的，每天都有新鲜的坏事，每天都打架。老师教育学生呢，大声说话就是骂，小声说话就是恐吓，不说就是不负责任，总之到头来，遭殃的都是老师。

　　我只能说，“教师”对于我来说只是我的一个职业，我之前所拥有的一切理想热诚，已经被耗费得所剩无几了，那些剩余的残羹剩菜，也不过是让我继续留在这个职业所必需品而已。我以前很爱和孩子们打打闹闹，拍肩膀做朋友，如今孩子们对我而言，不过是过客。聊得来的，多聊几句，聊不来的，就闭眼不看。反正我是教学工作者，我坚持自己的正面形象，我坚持自己的职业道德备好课，那就足够了。 我从小就没有什么理想，所以当我拥有一份工作时，我没有遗憾地投入，没有感受到那种陷于理想与职业之间的痛苦抉择，你们呢?要职业，还是要理想?